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声乐课程

少儿少年声乐班

时间:2015-07-04 来源:未知 关注度:


         (少儿班)以3-6岁的少儿为主。我们知道,四岁左右的孩子是智商高度发展变化的关键期。少儿声乐训练是提高这个过程的一个快捷方式,在少儿快速声乐训练过程中,通过对大脑皮层的按摩和神经指令的调控,来激发少儿歌唱因素的形成,以此来达到开发智力的目的。

          少儿声乐训练是一个综合因素的训练,包括音准的训练,兴趣的激发,少儿音色的训练等。少儿的精力集中在10分钟左右,因此,要抓住这个时间段,尽可能融入更多的开发因素。在训练过程中,更重要的是时刻要注意保护孩子的嗓音,少儿的发声器官处在急速生在过程中,因此,在这个过程中,注意量和质的变化。我们在训练过程中,以独特的方法,从嗓音按摩的角度出发,以激发声带的自振频率为基点,快速发展声音。而后通过大量的儿歌,变换角度,变换思维,让孩子们不知不觉的进步!少儿声音进步的过程是智商、智力快速提高的过程,这是经过科学论断得出的结论!

 
        青少年的发声器官处在生长期,在训练的过程中应该遵循成长规律,从爱惜和保护的角度去训练,能够促进声音的快速发展,家长或许疑惑,是否声乐训练影响孩子的发声器官的发育,我的解释是不仅不影响,反而能促进生长发育。因为我们的训练是一种按摩运动,在唱歌和发声的过程中能促进神经和发声器官的健康成长!同样,儿童也可以唱民歌和美声,只是唱出来的力度不如成人,儿童的音域和音色也可以快速发展!像林妙可那样的声音我们可以很快训练出来,儿童选择唱歌是一个很好的决定,既可以节省时间,还可以发展特长!利用周末一点时间即可完成!

        采用基本功训练和声音调节相结合,通俗易懂,无须过多的思考。把声音分解成若干个单项训练,再进行综合训练。在训练的过程中, 几乎不用钢琴辅助。我们所采用的是一种弱发音状态下来产生一种强烈的共鸣感,通过神经来调节喉部肌肉的有序运动来完成。我们训练出来的学生抵抗嗓音疲劳的能力非常强!且声带及其附属肌肉处于永久健康!