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济宁音乐培训告诉大家,模唱的重要性

时间:2016-03-17 来源:未知 关注度:

                济宁声乐培训在教学的过程中发现,模唱是一项很好的学习方法。因为人类的模仿是一项本能的反应,在技能教学的过程中,基本上都是处在模仿的过程中。现将模仿的过程加以阐述:

       1.用耳朵细心地听:
  A听歌曲作品的感觉(原唱是如何处理的)
  B听歌曲的位置(原唱的发声位置:是前还是后,是在口腔,还是鼻腔或头腔)
  C听真假声切换(在换声区,听原唱是如何轻松处理的,低高音之音声区是否统一)
  2.用哼唱:
  A大概哼唱,找到位置,猜出原唱发声位置,但值得注意的是用鼻腔去哼的,在鼻窦部会有振动,但在换声区哼时一定要转到美声的位置去哼,用嘴含字(模糊的),不然很容易出到音量上。
  B模唱--每个字一定要出在气产生的支点上。
  C民歌模唱与美声区别:
  咬字:民歌咬字是横着咬的,而且每个字要咬得很死,很清楚--也就是咬感觉;美声咬字是竖着咬的,开口应该是O型,像个空心状,所以唱出来很空,位置高--也就是咬位置
  感觉:民歌歌唱感觉要想到是娇小,柔美、清亮的,所以唱民歌嘴角要拉开,笑得越甜,音越动听,而且位置会高。美声的感觉是天籁的,轻融的,在很小的很远的地方歌唱别人都可以听得见。美声的快节奏歌曲多是高亢激昂的,给人一种振奋人心的感觉。嘴巴要完全的拉开,开得越大,位置越高。
  位置:民歌找位置就要听戏,美声找位置就要打呵欠
  取长补短:民歌高音用美声位置来唱,美声感觉用民歌的感觉来做
  D模唱你要想着这个原唱就是你,你发出来的声音就是她的位置,你平时就是用这个位置来说话的,于是用这个位置你先一个个字对着原唱念,在念的中途想着歌曲的感觉,声音就出来了。
  E创造自己的音色:如果这个时候,你的位置已经和原唱的融合后,你一定要消掉原唱找自己的音色,不能有太多模仿的痕迹。
  F气息:模唱时你一定要和原唱同呼吸,同换气,这样有助于你气息的顺畅!
               济宁教唱歌在教学的过程中,经常吸取各家各派的意见,拿出最好的方案教学生们练习唱歌!您既然选择我们,我们就对您负责,训练不出来是我们的责任!